Sensellar

Mirem aquest vídeo: Fora de tot

Com s'arriba a aquest punt? Redacta 10 línies sobre el que t'ha semblat el documental.

Youtubers

Mirem el següent vídeo i en parlem a classe! 

Bullying

BULLYING: Mirem el següent vídeo i en parlem a classe!!

CONTESTA:
1. Qué es el bullying?
2. Qué tipos de bullying hay?
3. Dónde se genera el bullying?
4. Quien sufre bullying?
5. Crees que tienen un carácter determiado los que lo sufren? Y los que lo hacen?
6. Por qué hay bullying en las escuelas?
7. Qué se tiene que hacer cuando hay un caso de bullying?
8. Consideras que está bien que alguien use la violencia para defender sus ideas?

NO PUC VIURE SENSE TU

A) Mira aquest vídeo: 

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/30-minuts/no-puc-viure-sense-tu/video/5585176/

B) Parlem-ne a classe: 

1. Com estan canviant els mòbils el nostre dia a dia?

2. Com estan afectant les nostres capacitats d'atenció i de concentració?

3. Som nosaltres qui els controlem o ens controlen ells a nosaltres?

4. Fins a quin punt creieu que esteu "enganxats" al mòbil? 

5. Explica com creus que t'afecta en el teu cas? Quin ús fas del mòbil? 

LA DONA I LA SOCIETAT ACTUAL

LA DONA I LA SOCIETAT ACTUAL

Mirem uns vídeos i analitzem el tema.

La Vaga: Per què has fet vaga?

Anuncis sexistes:

1. Quin objectiu te la publicitat?

//Dirigir el nostre consum cap els productes que apareixen en els anuncis. Però, a més a més, la publicitat ens ajuda d'una manera  molt clara a la creació de la nostra identitat com a persones.

2. Creieu que avui en dia a la televisió hi ha anuncis sexistes? És perquè a la vida real també fem diferències? Hi ha diferències en el mon laboral? I a casa?

3. Mireu aquestes imatges, són sexistes? Com es podrien fer per transmetre el mateix i que no hi hagi diferències de gènere.


A. 

B. 


C. 


D. 


E. 



F. 


G. 


H. 



4. Quines conclusions en treiem?

INTOCABLE

Miramos esta pelicula: INTOCABLE

Contesta estas preguntas:

1. ¿Cuál es la situación Philippe y de Driss al comienzo de la película?

2. ¿Qué diferencias hay entre ellos? ¿Qué semejanzas?

3. ¿Qué es lo que aprecia Philippe en Driss? ¿Y Driss en Philippe?

4. ¿Cómo se contagian mutuamente?

5. ¿Qué te parece que los directores hayan querido tratar este drama desde el humor?

6. ¿Qué te sugiere el título de la película? ¿Qué  otro título podrías?

7. ¿Qué es lo que más te ha gustado de la película? ¿Por qué?

8. ¿Qué limites encuentras en tu vida que te impiden crecer y vivir con alegría y pasión?

9. ¿Qué experiencia tienes de una amistad que te hace crecer?

10. ¿Qué experiencia tienes de un servicio o compromiso que te ha ayudado?

11. ¿Cuál es el valor del humor en la vida?

12. ¿Qué te sugiere la película para tu vida?

13. ¿Aunque Driss i Philippe viven en dos situaciones económicas muy diferentes, qué actitud es igual para los dos? 

REDACCIÓ ALIMENTACIÓ

Feu una redacció sobre l'alimentació.

RECORDEU! Ha de tenir introducció, nus i conclusions.

1r. busqueu informació
2n. redactar estructuradament

NOTES!
- Revisar faltes d'ortografia
- Freses clares i curtes
- Ho podeu entregar en Català, Castellà, Anglès o Francès
- Data final d'entrega: 23/02/2018 a les 10h!